拉岡如何讀佛洛依德——From Lacan to Freud
拉岡（Jacques Lacan，1901-1981）是法國心理分析界的重要人物，對歐陸的文化研究及臨床研究影響甚深，其對佛洛依德早期的理論特別注重，認為佛洛依德的革命性來自其以「語言」作為心理分析的基礎，並倡議精細閱讀佛洛依德的文本，抽取「文字」的延伸性。
「精神分析講堂第四季」由王恩南醫師接棒。王恩南醫師試圖從Lacan的原典閱讀中,細讀出Freud作品的絃外之音，從而追問一個基本問題：何謂分析經驗？在法國學習多年的王恩南醫師除了談到拉岡如何從分析經驗回歸佛洛依德外，也將說明從拉岡的觀點如何解讀佛洛依德的經典案例——「朵拉」及「鼠人」。
表達性心理治療 系列工作坊
表達性心理治療（或稱表達性藝術治療），是指透過音樂、舞蹈、繪畫、戲劇等形式作為工具或媒介的心理治療模式。它允許人們透過口語、非口語的表達及藝術創作經驗，去探索個人的問題及潛能，以協助人們達到身心平衡。本系列課程將以表達性治療架構的理論為核心，導引及協助心理助人專業者了解不同形式的藝術表達與口語表達間的關聯，並透過實際的體驗，增強學員將藝術運用於心理治療的信念與能力。
克萊恩工作坊——從M. Klein生平和理論談起
因為有克萊恩及安娜弗洛依德長年的貢獻及其門生持續地發展兩人的理論及實務，使得英國精神分析在世界精神分析版圖上有著關鍵且重要的地位。本次的工作坊將由在英國Tavistock學習多年的樊雪梅老師主講，重點除了克萊恩的生平、理論及其對英國精神分析學會的影響外，下午將有個案討論，以克萊恩學派的觀點來看臨床現象。與會學員會將可對英國克萊恩學派之發展及主要概念有初步的瞭解，並經驗克萊恩學派觀點對臨床現象的看法。
臺灣心理治療學會：2010年課程預定表
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