臺灣心理治療學會電子報

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第113期2013年10月25日

海外傳真

幼兒觀察：新書發表會紀實 Young Child Observation

文/陳煥昭

「兒童精神分析」這個領域，從梅蘭妮克萊恩（Melanie Klein）和安娜佛洛伊德（Anna Freud）開始與兒童工作以來，迄今不到一個世紀。很多目前仍教學不倦的Tavistock老師，都提到過當她們還在接受訓練時，都有感相關書籍及參考書的匱乏，於是在半個世紀以來，兒童心理治療師都努力地擴充這個領域的各種書籍。(全文)

專欄文章

焦點解決諮商走進我的生命

文/陳意文

當初學習焦點解決諮商，是因為一直從事遊戲治療再輔以完形治療或是現實治療的我，遭遇到了專業上的瓶頸，由於當時我的服務對象（指當事人、案主，在書中為求統一，均稱當事人）包含社區諮商中心，由父母自費帶來的孩子，以及由社會福利單位轉介而來，遭受家暴或是受虐的孩子。後來進一步參與了台北市教育局駐校心理師的計畫，教育局不但期待諮商次數愈短愈好，更希望諮商可以在五至十次內完成……(全文)

諮商輔導手札──壬辰年立夏卷（5之3）

文/陳政雄

陳醫師：好，那問題是，這麼做對這個孩子到底有什麼幫助？事情還不是一樣僵在那邊，等於沒有處理。

F 老師：可是我不懂為什麼我們要跳出來幫孩子為偷竊這件事情道歉，因為聽起來…

陳醫師：我們的目的是要讓孩子變好對不對？（F老師：嗯！）這是你的目的嗎？（F老師：嗯！）那如果你去幫媽媽做這件事情，可以讓孩子變好，你要不要做？……(全文)

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